春夏中文

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又問桑蘿：「有差吏來過了？」

桑蘿看他：「你也知道了？」

沈烈點頭：「往後衙走了一趟，看到衙門口的布告了。」

桑蘿聞言，道：「那銀錢你也別給我了，你先帶著吧，刺史夫人帶來的那些家禽牲畜會低價賣給百姓，咱們莊裡九戶，加上盧家長房，十戶合買一頭牛，咱們家出一兩五錢銀，我應承了幫小金他們那份也先墊著，所以是三兩。」

「我尋思著再買只鵝，你下午稍多帶點錢去，如果雞鴨能買也買，看能不能跟人換成鵝。」

山里養雞養兔，養上幾隻大鵝是很管用的，黃鼠狼什麼的，鵝能攆得它懷疑鼠生。

沈烈聞言點頭，把錢袋又收了回去，看桑蘿在抄書，猶疑片刻，問桑蘿：「曾刺史贈的這書，你說能外傳嗎？」

桑蘿手中的筆停了停，側頭看他：「你是想給魏清和、文崢和許家抄一份？」

沈烈點頭：「我們這幾年讀的書也是雲崢給我們抄的，清和且先不說，雲崢天賦是真的好，若有這半部註疏，我覺得他後邊的路能走得更好一些。只是我聽你說曾家這部書非同一般，不知把這書給他們抄合不合適。」

到底不是自己的東西，對曾家而言這書也很要緊，所以沈烈才遲遲拿不定主意。

桑蘿倒不是沒想過這個問題，她從現代過來，對於書本和知識更看重的是傳播而非壟斷，這些日子帶著沈寧一人抄一份書，一則是卷帛易損，想著讓沈烈和沈安有一份竹簡的書稿；二則，她們自己在抄的過程中算是精讀一遍。

沒有宣之於口的盤算，卻是自己讀通之後繼續教授莊子裡這些孩子。

今年州學考中五個，莊子裡這些孩子難道就留著務農了？

自然不是。

書該讀還是得讀，不管是出於哪種目的去讀。

然而也僅是這樣的盤算，直接給送出去抄，許是太清楚這本書對太原曾家的意義，也是桑蘿一時未敢想的，這是一種下意識的迴避。

她想的更多的是讓沈烈通過交流將書中的一些見解和知識去跟王雲崢幾人探討，這樣去傳遞。

眼下沈烈問起這事，她垂眸去想，又覺好笑，村裡的孩子可能是適合她慢慢去講，甚至都不是每個孩子都適合聽這種程度的課程，因材施教最為適宜，而王雲崢幾人，實不必這樣迂迂迴回，因為結果並沒有什麼不同。

想到這裡，倒是釋然了。

「給吧，先拿我已經抄好的那些過去，說清楚書的來處。至於曾刺史那裡，先時我也有些顧慮，如今看來，許是我們輕看了這位曾大人，他既把書送出來了，也沒交待不能外傳，想是並不介意這些，往後有機會，或許我能還他們一份人情。」

沈烈看桑蘿：「你是說……」

那個紙字沈烈沒說出來，但他是看過桑蘿藏著的那兩卷竹簡的，一卷是如實記錄幾種樹皮不同處理方法造紙的結果和得出的紙樣，另一卷是關於各種造紙方法的改進設想。