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第1319章 陆院士这是要改革医学院的教材了（第3页）

等等，这不该是选择的内容吗？

为什么会变成这样的？

考生一脸懵逼。

其病症诊断为？

这个已知条件的确是有了。

可是，就这样的体察信息，让咱们怎么来区分病情？

麻疹？风疹？水痘？幼儿急疹？猩红热？

貌似都有可能的啊。

至于证型，那也是“一千个读者的心中，有一千个哈姆雷特。”

答案也是五花八门。

什么邪侵肺卫，或者是邪犯肺脾，就连毒炽气营都出现了。

最离谱的是什么湿热蒸盛。

还有的直接把热毒蕴结给写了上去。

这些答案，估计都要把自己的任课老师给气的半死。

在老师看来，这种题目的已知条件已经很明显了，只不过，6院士是用了另一种更加隐蔽的方式表达出来而已。

可结果倒好。

竟然给出了这么多离谱的答案？

这些考生，已经是各大高校的精英了好不好？

结果呢？

这实在是。。。

咱们的精英，就这样的挥？

此时，几位监考的老师，也是一脸无奈地摇摇头。

说实话，题目的确很绕。

不过，只要有相关临床经验的话，都能现这些题目中所隐藏起来的玄机。

可是，对于当前的医学生来说，尤其是那些自以为是的学霸来讲。

都被彻底绕进去了。

6院士这是以实际行动告诉了所有人。

死读书的学霸，是没有出路的。

医学，知识和经验同样重要。

说真的，医学一直都在变，唯一不变的，反而是临床方面的经验。