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第81章 文言文二则（第2页）

我举手回答。

“咳咳，不好意思，职业习惯，职业习惯，有感而”

杨星辉咳嗽掩饰道。

我们听后也是开心的笑起了声，没错，我们班的三课平均成绩都在83分以上，远远甩其他班几条街，就连3班的平均成绩也不过78，差了5分之差，差距还是有点大的。

“我们继续，继续。磨针溪，在象耳山下。磨针溪，之前应该不叫这个名字，或者没有名字，就是一条普通的小溪，有了这个典故后，才有了这个名字，或者取代了之前的名字。磨针溪是在象耳山的脚下”

“世传李太白读书山中，未成，弃去。世传，世世代代相传。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。”

“过是溪，逢老媪方磨铁杵。逢：碰上。缊：妇女的统称。方：正在。铁杵：铁棍，铁棒，杵，压米或捶衣用的棒，一头粗一头细的圆棒。李白在出山的路上，路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒”

“问之，曰：“欲作针。”

太白感其意，还卒业。欲：想要。感：被……感动。还：回去。之：代词，指代老妇人正在做的事。卒业：完成学业。于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”

李白被她的精神感动，就回去完成学业。”

“可见李白小时候也是不爱学习的，但是被这个老妇人的精神态度所感动，最终肯下功夫读书，为作诗埋下了基础，最终才成为了名震大唐、青史留名的诗仙，可见，学习的重要性了吧”

“而你们的将来，完全取决于你们当下以及以后的日子中的所作所为，如果向李白那般肯下功夫的认真学习，最终，也会向李白那般有所成就；反之，后果就是成为一个碌碌无为的人了”

“两种选择，结果明显易见，想必大家都知道怎么选了吧？”

杨星辉笑问。

“那当然是选第一种了！”

大伙回答道。

“大家都知道选第一张，但是你不为之付出努力，怎么会走上第一种的道路呢？不好好学习的话，是没有资格走上第一条道路的，剩下的只有第二条道路可以走了，我也希望你们全部都能够走上第一条道路，但是，未来就不好说了”

“未来未来，立足于现在，才能展望未来，到了初中，可能会跟不上进度，也还会有其他各种各样的因素影响到你们，到时候也请大家能够坚持着内心的选择，想着自己的梦想而努力向前走，向第一条道路走，好吗？”

杨星辉温声细语道。

“好！”

大伙并不知道未来会遇到怎么样的场景，但是我知道，初中，是人变化最大的时间段，很容易脱离原本的轨道，走上其他的轨道的，能够说出这样关心学生的话，可见，杨老师也是真心为我们好，谁又能知道，杨老师的这番话，未来会拯救多少人呢？

“好了，课也讲完了，吸收消化一下吧，然后做一下课后训练，不懂的可以上来问我”

杨老师看着我们说。

我们也是立刻回过神来，把知识巩固一下，然后做课后练习。

杨星辉看着台下活力满满的同学们，很欣慰，也很幸运遇见这么一群活跃有趣的学生，就是不知道未来能走到哪了？但是，应该不会太低，如果一直由6扶俊这臭小子带的话，那未来就能够走的更远了。

不知不觉就下课了，“叮铃铃，同学们，下课时间到了，老师你们辛苦了”

，杨星辉也是笑着走出了教室，我看向对方的背影，由衷的微笑。